ปัญหาของเยาวชนไทย

การปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมให้แก่เด็กท่ามกลางตัวอย่างที่ไม่ดีในสังคม

โดย...หทัยชนก  ขวัญขำ

 อารม   วรานุศิษฎ์

                             ปัญหาของเยาวชนไทยทุกวันนี้กำลังอยู่ในขั้นวิกฤติ  เริ่มตั้งแต่ปัญหายาเสพติดทุกชนิดที่นำมาเสพเหมือนขนมหวานที่แสนอร่อย   ไม่เชื่อฟังคำสั่งสอนของพ่อแม่และครูบาอาจารย์   ก้าวร้าว  ก่ออาชญากรรมโหด   เชื่อเพื่อน  คลั่งวัตถุนิยม   และปัญหาอื่นๆอีกมากมาย  ที่ทำให้เยาวชนไทยลืมคำว่า           “ คุณธรรม  จริยธรรม”  

                    เมื่อคุณธรรมจริยธรรมเสื่อมถอยลงไปเช่นนี้  ความเห็นแก่ตัวก็เข้ามาครอบงำ  ทำให้เขาเหล่านี้เกิดค่านิยมที่ผิด  จนกลายเป็นความเคยชินของคนในสังคม   นำมาซึ่งความเสื่อมเสียทางด้านศีลธรรม  เป็นปัญหาที่จะต้องแก้ไขอย่างเร่งด่วน   โดยพัฒนาด้วยวิธีการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม ให้แก่เด็กหรือเยาวชนท่ามกลางตัวอย่างที่ไม่ดีในสังคมก่อนที่จะสายเกินแก้

                     พระบรมราโชวาทในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช  ทรงปรารภไว้ด้วยทรงวิตกและห่วงใย  ในตอนหนึ่งว่า

                      “ ......ความเปลี่ยนแปลงตอนหนึ่งที่น่าวิตกก็คือ  ทุกวันนี้ความคิดอ่านและ
ความประพฤติหลายๆอย่างซึ่งแต่ก่อนถือว่าเป็นความชั่ว  ความผิด  ได้กลายเป็นสิ่งที่สังคมยอมรับแล้วพากันประพฤติปฎิบัติโดยไม่รู้สึกสะดุ้งสะเทือน   จนทำให้เกิดปัญหาและทำให้วิถีชีวิตของแต่ละคนมืดมนลงไป  ข้าพเจ้าเห็นว่าเป็นหน้าที่ของชาวพุทธที่จะต้องร่วมกันแก้ปัญหานี้อย่างจริงจัง  แต่ละท่านแต่ละฝ่ายต้องยึดหลัการให้มั่นคงที่จะไม่ทำสิ่งใดๆ  ที่ชั่วที่เสื่อม    ต้องกล้าและบากบั่นที่จะทำแต่สิ่งที่เป็นความดี  เป็นความถูกต้องและเป็นธรรม.......”

                       ดังนั้น การปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมถือเป็นหน้าที่หลักของสถานศึกษานอกเหนือจากครอบครัวและชุมชนพัฒนามาแล้วระดับหนึ่ง   การบริหารและการจัดการศึกษาอย่างถูกต้องเหมาะสม   เป็นวิธีหนึ่งที่สามารถป้องกันและแก้ไขปัญหาเหล่านี้  โดยให้พวกเขาได้พัฒนาทั้งทางร่างกายและจิตวิญญาณเพื่อให้พวกเขาเหล่านี้ได้ช่วยกันสร้างชุมชนและสังคมให้น่าอยู่    จึงจำเป็นที่จะต้องให้เยาวชนเข้าใจบทบาทของตัวเองในวันนี้เพื่อจะได้กำหนดบทบาทของตัวเองในอนาคตได้อย่างถูกต้อง    โดยการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม  โดยครูจะต้องเข้ามามีบทบาท  เพราะครู  คือผู้พัฒนาคุณภาพของคนและสังคม  ไม่ว่าจะเป็นสังคมรูปแบบใด  และคนในสังคมจะเป็นใคร  หล่อหลอมมาจากฝีมือของครูทั้งสิ้น

                        อย่างไรก็ตามการสอนเพื่อปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมนั้น   ต้องอาศัยเวลา  เนื่องมาจากเป็นเรื่องของจิตใจที่มีความละเอียดอ่อน  จึงค่อยให้ซึมซาบไปทีละน้อย    จนเข้าถึงแก่นของหัวใจ    ครูจะต้องสร้างความศรัทธาให้เกิดขึ้นกับตัวเด็กที่มีต่อครูก่อน   หลังจากนั้นจึงดำเนินการให้เป็นไปตามลำดับขั้นตอน  ดังนี้

                     1.ให้เด็กรับรู้ความหมาย  วิธีปฏิบัติ   ประโยชน์และความสำคัญ

                     2. จัดกิจกรรมอย่างหลากหลายในเรื่องคุณธรรมจริยธรรม

                     3. ให้เด็กได้เห็นคุณค่าของการรักษา   ส่งเสริม  ปรับปรุงแก้ไขกิจกรรมของตนเอง

                     4. ประสานความสัมพันธ์กับบุคลทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง  เพื่อติดตามและสร้างเสริมพฤติกรรม

                     5. ยกย่อง  ชมเชย  ให้ขวัญและกำลังใจเพื่อให้เด็กมีพฤติกรรมที่ดีอย่างสม่ำเสมอ

             

                     ที่กล่าวมาทั้งหมดนี้   จึงถือเป็นวิธีการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม   ให้แก่เด็กท่ามกลางตัวอย่างที่ไม่ดีในสังคม   และขอยกตัวอย่างของ  ชวน  บุญแสนแผน  เพื่อเป็นข้อคิดดังนี้

                                           “ ศิษย์จักดีเพราะครูดีเป็นที่ตั้ง

                                             ศิษย์สมหวังรอบรู้เพราะครูเก่ง

                                             ศิษย์จักมีคุณธรรมรู้ยำเกรง

                                             สังคมเองต้องช่วยครูไม่ดูดาย”